第四十九章 第一课(2 / 3)

老猫闻言叹息一声道:“小女虽精通各种家务,但对魔法术式却十分迟钝,也不知道以后有没有人要噢。”

此时林珑就站在他身后,将这话听得一清二楚,脸蛋忽地红了。

“爹爹,您为什么要这样讲!”她满脸委屈地跑回了房间。

黎谨逸见状略微有一丝尴尬,急忙开口转移话题道:“猫师傅,什么时候能开始符咒教学呢?”

老猫咧嘴笑着说:“哈哈,等喝完这杯茶就去。”

黎谨逸点头首肯。

半晌,茶盅见底,老猫杵着拐杖,站起身来,缓慢却稳健地在前面领着,二人走出房门,穿过院子,来到风车磨坊对面的侧屋,黎谨逸注意到侧屋周围地面有一圈明显的隔离结界,大概是为了防止符文魔法失控影响外界所设。

踏入侧屋内,各种灵异的感觉交织而来,长期受到各种魔法术式的影响,屋内器具都或多或少染上了些许灵性。房檐处,一把剪刀正起伏盘旋,刀口自动开合着,人一走进,它就赶忙躲开,像是有生命一般。椅子上,一把沾满各色燃料的毛刷竟凭空立了起来,并开始不停地左右扭动,似乎在欢迎两位来者。

“你们在学校里有学过基础材料的制备么?”老猫走到工作台旁发问。

黎谨逸摇头道:“没有,因为是可以盈利的项目,学院只将这些知识教给选择这个专业的学生,当然也可以自学,但书籍非常昂贵,我暂时还负担不起。”

“这样啊,那还得从头学起呢。”老猫说着便开始翻箱倒柜,找出了一大堆用麻袋装起来的树皮,草药,动物皮,矿石等,放在工作台上。

“你准备好了吗?我要开讲喽。”老猫叉腰道。

“洗耳恭听。”黎谨逸笑着说。

“那好,我们今天第一讲,就来说说符文符咒的分类,基础材料的准备,以及初级滋养法阵的使用。”老猫说着递给黎谨逸一根凳子。

“滋养法阵?”黎谨逸对这个名词颇为好奇。

“嗯,那个其实也属于材料制备的一部分,放在今天最后讲,循序渐进嘛。”老猫一边解释,一边走到一块简陋的小黑板旁,拿起一只粉笔,开始上课。

“符文和符咒的区别可以用一句话概括,符文刻在魔法石上,效力一般但相对可控,符咒写在纸或皮革上,效果显著但容易失控。”

说着他在黑板上画了四个图案,指着它们开口道:“这两者总的来说差不太多,都分为四大类,都有分别对应的图案表示。接下来,除了某些需要特殊提及的地方,我都会以符文代指两者。”

“椭圆象征着能量,此类符文大都与防御,强化以及恢复类法术有关。”

“三角形象征原力,这类符文除了能凭空产生和操作各种力以外,还能影响惯性。”

“五角星象征元素,这是符文与符咒间差异最大的一类。”

“这个菱形里面内接一个圆形,像是一只眼睛的图案,象征着精神,能够影响人的意识,梦境,以及给予某些物品或生物更高的智能。”

能影响梦境?黎谨逸楞了楞。

“有什么疑问吗?”老猫察觉到了他的表情。

“呃,我想问一下,被符文影响的梦境,会让做梦者的真身直接进入梦里吗?或者说有没有类似的法术。”他略显紧张地问。

老猫头望向天花板,思索了一阵,摇头道:“据我所知,没有这种符文,你说的更像是一种仪式魔法,或者某种禁术,我对这方面只是有所了解,但知道得并不清楚。”

仪式魔法?禁术?黎谨逸迅速在脑海中思索起他所认识的人里这方面的扛把子,很快,他便有了结果。

嗯,有空去找小璇隐晦地问一下这方面的事情。他无声自语道。

“不好意思猫师傅,打断了您讲课,请继续